回忆记叙文

回忆记叙文15篇

相信大家对作文都不陌生吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编整理的回忆记叙文，希望能够帮助到大家。

回忆记叙文1

夜晚，一束灯光穿过妈妈的房间，照亮我手中的笔，也照亮了我的心。

墨落在那洁白的宣纸上，夏日的热让我心中更平添了几分焦虑，好几副未写好的字都让我揉作一团丢入垃圾桶，又试了几次依然如故，终于我再也按捺不住心中的烦乱，于是，越写越快，章法全无。“停!”身后的母亲突然走到我面前，指着其中的一个字对我说：“你自己看看你写的‘自’，浮在纸上，一点力也没有，弱不禁风，哪有星点书法的气韵?写字不是画眉弄眼，只做表面功夫，而是在写你自己的心，你如此狂躁，怎能将字写好?”看看自己的字，果真如此，咬咬牙，从心中挤出两个字：重写。

铺好宣纸，定了定神，同时在心间也铺开一张宣纸，以心为笔，与手一同写了起来。说来也怪，听了妈妈的话，心中那份燥热早已消失的无影无踪。运笔也不再潦草敷衍，而是一笔一划，慢慢的，一丝不苟的用心写着。尽管夏天无比炎热，可是我依旧心静如水。每一个字写下去时，都无比谨慎，生怕一个字毁了一页字。妈妈也在后面耐心的观望，她的眼神，虽是严格，却带着关爱与柔和。终于，写到最后一个字，横，让笔锋甩出来，在最后一笔，用上笔锋，一张完整，漂亮的字章就写完了。这时，妈妈拿起纸，仔细，认真地夸奖着我写的字。我望着妈妈，她脸上虽然看起来依旧十分严肃，可我发现，她的嘴角，却悄悄地上扬。

母亲对我的爱，已全部融入到笔墨中，流淌在我的心上，成为这一段练字路上最暖心最重要的回忆。

回忆记叙文2

我老师有很多金句，其中两句：

说你行你就行，不行也行，说你不行，你就不行，行也不行。

脚踩西瓜皮——溜到哪里算哪里。

一、说你行你就行，不行也行，说你不行，你就不行，行也不行。

那是一年高二，没有了高一的好奇，也一会不到高三的紧张，幸亏是文理分科，我分到理科，成绩也还算可以。这次说的呢是我的数学，因为高中最终面临的是升学，或许我还没意识到，学习也只是当成任务。当时数学不是很好，尤其是函数部分，初中时基础就没学扎实。高二下学期遇见了我的数学老师——李老师。也是我遇见过的比较认真，比较厉害的老师，上课非常幽默。我当时数学虽然成绩一般，却十分惊叹于他的数学功底，一种崇拜的感觉，不知道是不是老师发现了我崇拜的眼光，还是感觉我是个可塑之才亦或者是平等对待每一个学生，有种被挖掘的感觉，自己都感觉自己是块金子(玩笑话，大家勿喷啊)。李老师的课堂很是幽默，总说一些很经典的话语。记得他经常说的一句话是：说你行你就行，不行也行，说你不行，你就不行，行也不行。

我无形中便把这句话记在了心里，以至于在后来的日子里，我都默默告诉自己，要想别人说你行，首先你得自己说自己行，莫名的信心十足。也不记得是从什么时候开始的，一开始是我总是问问题，到后来是大课间的时候，李老师让我去办公室做题，给我补习，渐渐了，才发现课间活动已经不属于我了，。以前不感觉有什么，直到自己成为一名教师，才发觉上完两节课本来就很累了(数学课是一个老师两个班，所以数学课基本是连续上两节)想来心里便倍增感激。

二、脚踩西瓜皮——溜到哪里算哪里

每次听到这句话时，班里总是一阵笑声。对这句话大家也都是有各自不同的理解。对我来说，结合上面的观点，也就是，不管行不行，先“溜起”，就这样，跟多事情也就不知不觉得“溜到”最后，才发觉事情其实也没有那么难，先做，做着做着就成功了呢。后来想想，能有这样的心态，也是可以的了。求其上得其中，偶尔看来，求其中也可能就得其上呢。我感觉这个原则特别适用于一些成绩平平，做事犹犹豫豫的人，既可以稳定心态，又可以打破内心的怯懦去尝试。以至于到现在，有些棘手事情，都如此对待。不妨，你也试一下奥。

回忆记叙文3

童年没有给我留下太多记忆，只有那件事，我还算有点记忆。一次我与父亲去乘车，我已记不起去干什么了）谁知乘到一半路，车子坏了。于是我们连忙转车。与我们同车的一个腋下夹包的小伙子也连忙转车。谁知，才转的车才开了大约两站路，塞车了。

那个小伙子兴许是有急事，又想转车了。于是向售票员要求开门下车。售票员无奈的说道："对不起，不在站点不能下车"那个小伙子急了忙说："不行，我还要去做生意。"那个小伙子说着，向车门走去。不想售票员拦住说："你这样下车，我们要扣钱的！"那小伙子失望了，往回走。但这时他的位子已被另一个小伙子占了。也许是他急着下车，对做在他位子上的小伙子说："走开，这位子是我的。""什么，这位子是你的？你买下的？"他说着都跳了起来。那夹包的小伙子见自己坐的位子没了，就想去抢。故事说道这儿我顺便插一句，被占的位旁还有一个位子，只是被太阳晒着。这时眼看两人就要打了起来，然而意象不到的事情发生了。一个老太太站了起来："小伙子，作这儿吧。"

听得口音像是杭州人。老太太就把位子让个了小伙子。那小伙子坐了下来，得位子和失位子的两个小伙子正好一前一后。可以看出两人都愤愤不平。过了一会儿，失坐位的小伙子回头拍了一下得坐位的小伙子的腿，说："实在对不起，今天我心情不好。"他的行为真让我感到意外。现在想想，一个小伙子当众道歉，实在难开口，但他仍说了。事情虽然过去好久，但三人的形象仍在我的记忆中。

回忆记叙文4

每一个人都有一个美好的童年，都有自己的美好的回忆，自己也因此而骄傲、自豪！

在我四岁那年，我和外公住在一起，那段日子我十分开心，爸爸妈妈把我托付在外公这儿，他们去学习了！他们走时跟我说好了不许哭，但我看见他们走后，我十分难过，望着远去了的中巴车，我流下了眼泪。下午，我恢复了状态，我在葡萄架下玩儿，那里有碧绿的葡萄架，四周有许多草和菜，还有几头猪，我很怕它！它的样子很丑！那时葡萄藤上己有一些小葡萄了，我等不及了采下来吃，又酸又硬，我们的院子有几个小朋友，我们在那里玩得很开心，渐渐的忘了父母。外公做的菜非常好吃，那叫一个香！每次都是吃撑了才停下的。过了几个星期，父母来看我了，买了许多好吃的给我，还有药和创可贴。那天晚上我吃饭特别香，第二天，父母走了，我又开始思念他们了！来回几次，去的中巴车还是走的那条路线。我已经不是第一次那样了。我们院子里有许多芭蕉树，但它硬是不结芭蕉！气死我了！没办法，我只好绕着那里玩儿。晚上在那儿躲猫猫最好玩儿，我怎么找也找不到他们！好几次都是我耍赖，他们才跑出来的！那儿还有许多花，五颜六色的可漂亮了。院外有一条河，夏天时，我和外公下河游泳，但我不敢去深的地方，那时我还不会游泳。现在会了可以去深的地方了。葡萄快熟了，可还是酸的，有时我赖床不起时，外公就会采酸葡萄给我吃，那个 ……此处隐藏4208个字……向往独立，独立！！我无语……

我想了很多很多，就这样靠着墙壁胡思乱想。

不知不觉天已大亮了。雨，已经下了一整夜，现在依然无休止地下着。我喜欢雨，我能闻到雨水渗进泥土后那股淡淡的清香，那种感觉真的很好，我也喜欢聆听下雨时的声音，无论是充满轻松活泼的“沙沙”声，或者满是豪情奔放的“哗哗”声我一样喜欢。

下雨的时候总会有一种莫名的压抑感，很想哭，但却说不出为什么，不过已经习惯了这种感觉，这种孤独。

渐渐地，我又听到了一种声音，“滴……滴……滴……”是雨水吗？不，才发现是自己的泪水划落脸颊滴到了书页上。

不知道整个暑假会不会与孤独和眼泪为伴，但我不会就此沉沦下去，我会勇敢，会在流泪后微笑面对一切，泪水不是向困难屈服，而是向明天发出的挑战！

才知晓，明天是伴着勇气的。

才知晓，勇气是伴着眼泪的。

才知晓，泪水是无色的。

才知晓，明天是充满勇气，眼泪和微笑的！

才知晓……

回忆记叙文12

每当同学们讲起旅游，他们都很羡慕我，羡慕我坐过飞机，去过海南岛。确实，我也为我自己感到骄傲和自豪，但我不知道我什么时候还能去。

每次下课，我都会回忆起当时站在南京禄口国际机场门口的那种兴奋，我们过安检时的情景以及我们登机时的情况和走在天桥上望着外面的景色时的那种心情，是无法用言语来形容的，当坐在飞机上吃东西和到海口美兰国际机场时，那又是一种心情。

海南岛确实是一个美丽富饶的地方，令人留恋忘返，令人陶醉，每当到海南的一个地方时，我会有一种不同的心情，也许这就是海南的美丽所在吧。

记得在亚龙湾的海边，我和朋友、亲人一起在扒螃蟹，那边，特别是海边的螃蟹非常小，我在沙滩上捉螃蟹，由于害怕，扒到一半就没再扒，我刚一回头，一只小螃蟹就从我扒的沙子里爬了出来，它跑得可真快，我抓都没抓住，害得我还它嵌了一下，手都疼死了。我们出去的时候，有一个我爸学校的老师他从海边捉了一只特别小的螃蟹，他费了好大的力才找到一个瓶子灌一半沙子和一点海水，螃蟹离了海水就活不了了，海水特别咸，我在海南潜水的时候嘴和鼻子都喝过，那叫真个咸。

不过现在小螃蟹已经死了，我很伤心，不知什么时候还能坐飞机去海南再逮一只回来，但爸爸说我已经是最幸运的了，因为我的两个朋友和我一样都逮螃蟹，但坐飞机时被安检人员扣留了（她们把瓶子拿在手里的），而我的螃蟹被我装进了塑料袋里，过安检时很顺利，她们最后还是没要回来，可我的已经被我带回家了，回头想想应该满足了。

到海口美兰国际机场时，我对他们每一个人说：“我不想走了”。我妈说行，叫我以后来海南上大学，说心里话我也想，那多爽，来回都坐飞机……

回忆记叙文13

在20xx年的寒假，爸爸妈妈带我去了安徽的一个小镇。等我们到那时已是黄昏，于是爸爸妈妈找了一家宾馆，我们便在那里度过了一晚。

第二天一早，爸爸妈妈就带我在小镇游玩。那里真是美极了，有卖玩具的，有卖早饭的。走在路上，有时还能看到几盏灯笼挂在高高的屋檐上，有的上面写着毛主席万岁，有的上面写着共产主义万岁。走着走着就到了中午，我们又吃了午饭，那里的饭菜香极了。出来时我们看到了几个字“粉条加工厂”我们便走了进去，那里有一个叔叔，他拿着一个装有很多淀粉的有窟窿的碗，淀粉从窟窿流到锅里煮。煮了有十分钟，那个叔叔把淀粉条捞出来晾在架子上，晾干后粉条就成形了。在我认真看的时候，妈妈在旁边把这一切用手机拍了下来。

之后我们继续往前走，又看到了一个火车头，只不过这是古代时的火车头，我站在火车旁边让妈妈给我拍了一个照片。我今天学到了许多知识，比如我知道了粉条是怎么做成的，也知道了古代的火车头是什么样。

今天玩得真开心，真希望以后还有机会再来!

回忆记叙文14

不知什么时候，我的回忆中多了一盏灯，很小很小，却充满了力量。

这盏灯座落于小区的一个角落。灯虽小，却是一道不容错过的风景。如果有人发现灯坏了，一定会用自家的灯替换上去，然后请来修灯的人，忙着换灯泡，修电线，还要把灯擦得干干净净，直到它看上去像新的一样。打开灯，黄色的灯光舒展开来，充盈了整块水泥地，仿佛是续接着日落后的又一个黄昏。

灯下最热闹的时候莫过于夏天的傍晚了。几位老人摇着蒲扇，拉着家常，在黄黄的灯光的衬托下，更显得悠闲与随意。如果有几个孩子穿梭其间，那便又多了几份灵动与生气，让整个画面更加美好。你如果路过那里，定会惊讶，小小的水泥地，竟能留下那么多身影！可你不知道，那里不止能容下人们，更能容下人们许许多多的美好感情！微风习习，笑声阵阵，谁都无法打扰灯下独有的宁静！

经常到这里的人，大概都见过这样的情景：一个人来到这里，想坐下，却没有空位了。于是，无论是熟悉的人还是陌生人，是老人还是年轻人，都会起身让座；如果碰上下雨天，也总会有人冒着大雨前来点灯。不知为什么，就为不让路过的人在大雨中迷路，人们把这看成理所当然的事。

那一盏明灯，赶走了黑暗，迎来了光明，它那明亮的灯光，映出了这美丽的场景，也映出了人们纯朴的内心。

回忆记叙文15

时光飞逝，一转眼，我即将要成为一名中学生了，但是童年似乎不离不弃，一直眨着顽皮的眼睛向我招手。

在我上小学三年级的时候，虽然我也算是个半大小子，个子也很高，按理说应该是比较活跃的，但我却属于稳重型的，不爱动。记得在一次下课，同学们都出去玩儿或是上厕所了，我一个人孤单地坐在座位上，无聊透了。这时，我突然发现，我衣服的连帽上有两根绳子，我就把两个绳子拉的好长好长，之后，将自己绑在了桌子上——也就是用帽子上的两根长带子，将自己绑在了两个桌膛之间的立柱上。虽然身子没出去活动，但手，却是不安稳的，所以也玩的不亦乐乎。当我想解开时，用了九牛二虎之力，绳子也没有松动的迹象。我开始焦急，此时上课了，我谁也没跟说，只是自己埋头苦解，幸好没有人注意到我。

记得那堂课讲的是作业卷子，幸好我的卷子就在桌膛中，没被“小广播”发现，要不然我就会被告老师了，我一边听课一边解绳结，当我解开第七个绳结的时候，老师开始按学号提问，我是11号，我想，提问到我的时候，我大概已经解开了最后一个结。可是不幸的事情发生了，叫到我时我还没有解开，所以只能呆呆地坐着，因为我根本站不起来，于是我的“罪行”被老师发现了，继而是同学们的哄笑。我当时真想找一个地洞钻进去。那是上午的最后一堂课，放学的铃声响了，同学们都陆续离开，老师对我说，你就待在这里吧！我想我也只能在这里呆着了，因为，我已画地为牢，作茧自缚了。

不知过了多久，妈妈来了，我心想，完了，回家肯定会被妈妈骂或者打一顿，可是妈妈走过来什么也没说，只是拿出指甲刀一点一点地剪开绳结。看她的样子似乎没有生气。之后我们就回家了，我听见妈妈在给爸爸打电话，一边说还一边笑。我感觉这有什么可笑的呢。

现在回想起来，那时傻的真是可爱，也许，蔫淘的孩子，总是会做出让人意料之外的事吧！不过这样的回忆真的很美好。后来老师还把我的这件糗事写成了文章呢。